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拆危樓挖出大溝槽引好奇 台南東國光國小學生找原因拿到科展第一

台南市東光國小學生杜彥柏(左)、王翊帆(右)以「地質改良樁在砂質地層中穩定學校教地質室」,獲得全市國中小科展國小組地球科學科第1名。記者鄭惠仁/攝影
台南市東光國小學生杜彥柏(左)、王翊帆(右)以「地質改良樁在砂質地層中穩定學校教地質室」,獲得全市國中小科展國小組地球科學科第1名。記者鄭惠仁/攝影

台南市東光國小學生杜彥柏(右二)、王翊帆以「地質改良樁在砂質地層中穩定學校教地質室」,獲得全市國中小科展國小組地球科學科第1名,校長歐陽兩坤(右一)、老師王雅麗(左一)稱許他們的表現。記者鄭惠仁/攝影
台南市東光國小學生杜彥柏(右二)、王翊帆以「地質改良樁在砂質地層中穩定學校教地質室」,獲得全市國中小科展國小組地球科學科第1名,校長歐陽兩坤(右一)、老師王雅麗(左一)稱許他們的表現。記者鄭惠仁/攝影

台南市東光國小學生杜彥柏、王翊帆及永福國小邱梵熙,從永福國小遺構區有地質改良樁,但東光國小東側大樓拆除卻未有改良樁,引發學生研究的動機。他們以「地質改良樁在砂質地層中穩定學校教地質室」為題,探究原因,也發現了一些秘密,獲得全市國中小科展國小組地球科學科第一名,將參加全國科展競賽。

杜彥柏、王翊帆說,去年科展,有大哥哥研究「挖出學校遺構區底下的秘密」,發現在遺構區的地方每間隔1公尺有1根「地質改良樁」是為了穩固基地地層的工程。去年學校拆除危樓,在地面上挖出深約1.5公尺的大溝槽,可以清楚地看見地層,卻沒有見到「地質改良樁」,引起他們的好奇,何以遺構區有地質改良樁,東光國小拆除的大樓怎麼沒有?地質改良樁在砂質地層中能穩定教室的安全嗎?因此,設計一系列的實驗,並且利用自製模擬地質改良樁、模擬房屋、模擬地震器實作找原因。

從實作中發現,模擬地質改良樁的數量不同時,實驗對模擬房屋的傾斜角度和下陷深度都會影響,數量越多,影響越小。當模擬地質改良樁的長度越長時,房屋的傾斜角度會越小。當模擬房屋在實驗盒的泥砂上,地質改良樁的間隔距離越小時,房屋的傾斜角度會越小,下陷的也較淺。當模擬地質改良樁放置在模擬地震器的時間不同時,振動的時間越長,房屋下陷的深度會越深,傾斜角度會越大。

也發現,當模擬房屋放置在相同條件的泥砂地上,若模擬房屋的層次不同,支架結構越高,容易傾倒。若房屋的間數越多時,越不容易傾倒。當模擬房屋載重量越重時,下陷越深,傾斜角度也越大,甚至會傾倒。當模擬房屋載重時,缺少中間的柱子時,房屋越容易傾倒,缺少右下角時,房屋會向右下角傾倒。

學生並利用利用大型塑膠盆、厚木板和裝入混泥土的塑膠管做成模擬地質改良樁放入泥砂,在上面放置不同規格的模擬房屋做模擬地層的實驗,發現模擬地質改良樁的數量、長短、疏密、地層搖晃的時間,都會影響房屋的下陷、傾斜和倒塌。

校長歐陽兩坤表示,該校今年參加全市科展表現優異,獲得2個第1、1個第2、3個第3,為團體組第1名,感謝科展團隊老師陳守仁 、王雅麗、謝温仁用心培力、啟發學生。

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